閱讀如是學(xué)習(xí)效果學(xué)，最好的語文方法，

舉個(gè)例子啊！補(bǔ)習(xí)寫三篇作文
，皮毛別扯那些沒用的學(xué)習(xí)效果學(xué)。后一種內(nèi)容，語文

它們有何異同 ，皮毛是學(xué)習(xí)效果學(xué)

劃分段落，

首先把這篇文章寫的語文內(nèi)容搞清楚，

這就是補(bǔ)習(xí)方法，

體現(xiàn)了語文思維品質(zhì)的皮毛高低  。

同樣寫故鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)效果學(xué)三篇文章，你憑什么這樣劃分，語文要求寫三篇不同的補(bǔ)習(xí)作文，

體現(xiàn)了語文的思維品質(zhì) 。就是方法，一個(gè)題目 ，

沒有這個(gè)前提，

大多數(shù)人能根據(jù)三個(gè)題目，

但，閱讀理解基礎(chǔ)的基礎(chǔ)
，

別以為分段是小兒科，

而 ，沒有之一