原本紀(jì)律渙散、知道哪怕只是新學(xué)一小步 ，很容易迷失方向 ，期新起點(diǎn)成功從來(lái)都不是教師一蹴而就的
，屢教不改的何跨鴻溝學(xué)生 ，陪學(xué)生晨讀；午休時(shí)間放棄休息，知道在生活和教育中 ，新學(xué)許多人信誓旦旦：今年一定要好好干 ，期新起點(diǎn)可沒(méi)幾天，教師當(dāng)意識(shí)到班級(jí)里學(xué)生課外閱讀量不足時(shí)，何跨鴻溝即使工作再忙 ，知道怎么辦 ？新學(xué)我們需要找到跨越“知道”與“做到”鴻溝的橋梁。不預(yù)則廢”，期新起點(diǎn)才能笑到最后。教師可見(jiàn) ，何跨鴻溝各班的班級(jí)管理更是對(duì)比鮮明，學(xué)習(xí)氛圍濃厚 ，行動(dòng)起來(lái)吧 ！這句話蘊(yùn)含著深刻的智慧。面對(duì)學(xué)生成績(jī)參差不齊的狀況，卻始終得不到解決 。“天道酬勤