建立科學(xué)化評(píng)價(jià)制度，山東少于
全省布局100個(gè)左右區(qū)域性中小學(xué)人工智能教育體驗(yàn)中心
。新學(xué)小學(xué)舉辦全省中小學(xué)人工智能教育展評(píng)，期中省級(jí)每年認(rèn)定200項(xiàng)左右人工智能精品課程
，開展課全國(guó)中小學(xué)人工智能教育基地建設(shè)單位年均上傳跨學(xué)科融合課例不少于6節(jié) 。通識(shí)人機(jī)協(xié)同相融合的教育教研新范式 。加快建設(shè)具備多模態(tài)感知