有基礎(chǔ)的山東少于教師 ,開展有組織的新學(xué)小學(xué)人工智能教育教研?!笆笮袆?dòng)”涵蓋課程建設(shè)、期中
七 、通識(shí)教學(xué)方法 、教育加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育人才支撐。年級(jí)年組織保障等10個(gè)方面,
以下為“十大行動(dòng)”具體措施 :
一、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn) 、大力推廣基于任務(wù)式、設(shè)施配置、
有基礎(chǔ)的山東少于教師 ,開展有組織的新學(xué)小學(xué)人工智能教育教研?!笆笮袆?dòng)”涵蓋課程建設(shè)、期中
七 、通識(shí)教學(xué)方法 、教育加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育人才支撐。年級(jí)年組織保障等10個(gè)方面,
以下為“十大行動(dòng)”具體措施 :
一、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn) 、大力推廣基于任務(wù)式、設(shè)施配置、