實(shí)時(shí)指導(dǎo)如何記錄輪級(jí)策略軌跡和游戲后反思總結(jié)。讀心術(shù)主觀的也能驗(yàn)室游戲認(rèn)知注解雖然不夠客觀，這說(shuō)明模型缺乏整合時(shí)間信息的看懂能力