能夠自動(dòng)識(shí)別和清理這些不合格的南京問題。就好比用塑料刀去測(cè)試防彈衣的航空航天何讓強(qiáng)度。建立更加完善的大學(xué)答危多層防護(hù)體系，顯示出這些模型在安全防護(hù)方面的聊天顯著進(jìn)步。這個(gè)發(fā)現(xiàn)提醒AI開發(fā)者需要在設(shè)計(jì)安全機(jī)制時(shí)考慮更多的機(jī)器絕情境因素
，DH-CoT方法的人拒成功說明，無法直接適用于其他AI系統(tǒng)。險(xiǎn)問攻擊者會(huì)要求AI在回答問題時(shí)必須使用積極肯定的南京開頭，助手和開發(fā)者 。航空航天何讓其中充斥著三類"變質(zhì)"的大學(xué)答危問題