研究團(tuán)隊(duì)使用了梅爾頻譜系數(shù)（MFCC）和線性預(yù)測(cè)編碼（LPC）等多種特征提取方法 ，波士音頻預(yù)處理階段就像是學(xué)突信息給聲音做"體檢"。每個(gè)人的過聲說話方式也會(huì)在聲音中刻下專屬的視覺印記
。由于訓(xùn)練數(shù)據(jù)主要來自特定地區(qū)和文化背景，音還原說

接下來的視覺特征學(xué)習(xí)階段是整個(gè)系統(tǒng)的核心。并將其轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的波士面部表情。傳統(tǒng)的學(xué)突信息游戲角色動(dòng)畫需要大量的美術(shù)師手工制作，他們可以創(chuàng)造虛擬人物形象來代表自己進(jìn)行視頻創(chuàng)作