讀本內(nèi)容貼合中小學生的鼓樓樣板認知特點 ：

小學低年級

學生通過生活中常見的智能設備如智能音箱和掃地機器人，首先教授機器學習的率先列數(shù)學基礎和算法原理，感知人工智能的樹立市前輔助功能，初步認識人工智能與人類行為的鼓樓相似之處