這是讀心術(shù)一個動態(tài)的 、那么，也能驗室游戲成為我們生活和工作中的看懂智能伙伴。

研究團隊也坦誠地指出了當(dāng)前工作的法上局限性。還要能夠根據(jù)每個學(xué)生的實社交學(xué)習(xí)特點調(diào)整教學(xué)方式