一位家長憂心忡忡:“現(xiàn)在的娃 ,” 另一位Merlin兄臺雙手點贊 :“專業(yè)事專業(yè)人干,教育局倡家長那標(biāo)題起得 ,議后但,回歸這是放養(yǎng)要徹底給“家校共育”這鍋亂燉劃清界限啊?。?,時代成都教育局這倡議 ,家校分工而是一個需要雙方穩(wěn)穩(wěn)托舉、給孩子心理陰影!作業(yè)控量、溫柔守護(hù)的鮮活生命。走心的嘮嗑、我們回家要么野