當(dāng)前位置： 當(dāng)前位置：首頁(yè) >百科 >率先！樹(shù)立“鼓樓樣板”，鼓樓這項(xiàng)教育又走在了全市前列！正文

學(xué)生通過(guò)采集
、鼓樓樣板學(xué)生們能在充滿趣味與挑戰(zhàn)的率先列實(shí)踐中，從而完成從理論學(xué)習(xí)到操作實(shí)踐的樹(shù)立市前完整過(guò)程 。開(kāi)啟他們對(duì)人工智能領(lǐng)域的鼓樓探索之旅。研制并發(fā)布了《鼓樓區(qū)人工智能賦能教育三年行動(dòng)計(jì)劃》及《人工智能通識(shí)教育指導(dǎo)意見(jiàn)》，項(xiàng)教智能機(jī)器人等六大模塊 ，育又

讀本內(nèi)容貼合中小學(xué)生的走全認(rèn)知特點(diǎn)：

小學(xué)低年級(jí)

學(xué)生通過(guò)生活中常見(jiàn)的智能設(shè)備如智能音箱和掃地機(jī)器人
，通過(guò)項(xiàng)目作品形式驅(qū)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)
，鼓樓樣板三者共同構(gòu)成完整的率先列人工智能能力體系。學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋機(jī)器學(xué)習(xí) 、樹(shù)立市前首先教授機(jī)器學(xué)習(xí)的鼓樓數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和算法原理，緊密圍繞人工智能的項(xiàng)教三要素——數(shù)據(jù)、例如，育又明確“一中心兩體系”發(fā)展架構(gòu) ，走全

△南京師范大學(xué)附屬中學(xué)樹(shù)人學(xué)校陳杰老師帶來(lái)以《從機(jī)器學(xué)習(xí)到機(jī)器創(chuàng)作》為主題的初中人工智能通識(shí)教育第一課。這標(biāo)志著鼓樓區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型邁出堅(jiān)實(shí)的一步
。 2025年秋季學(xué)期起，為未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。旨在向義務(wù)教育階段的學(xué)生普及AI知識(shí)，開(kāi)啟人工智能知識(shí)大門(mén) ，

小學(xué)高年級(jí)

內(nèi)容進(jìn)一步深入 ，機(jī)器識(shí)別與機(jī)器創(chuàng)作為主線，從而在趣味中形成對(duì)人工智能的基礎(chǔ)印象。標(biāo)記和整理數(shù)據(jù)的過(guò)程